FUNDAMENTACIÓN
La idea de este proyecto surge por la
necesidad de realizar actividades recreativas, talleres, dinámicas, etc. dentro de diferentes aulas educativas, centros de menores, etc. que tengan como principal objetivo fomentar la educación en valores, la tolerancia, el respeto y la inclusión de todas las personas, sin tener en cuenta el colectivo al que pertenezcan, ya sean colectivos de personas con discapacidad, colectivos de personas migrantes, colectivos de personas LGTBIQ+, etc.
A través de estas acciones, los/as menores podrán adquirir nuevos conocimientos sobre temáticas muy variadas, como puede ser: formación en diversidad sexual, igualdad de género, medioambiente, formación sobre culturas diferentes a la autóctona, etc.
El matiz principal del proyecto All Inclusive es fomentar la educación inclusiva y la educación en valores desde una perspectiva crítica donde los menores sean el objetivo principal de intervención, teniendo en cuenta siempre sus aportaciones y su participación en todas las actividades que se vayan a llevar a cabo. Partiendo siempre de actividades recreativas como motor impulsor de este modelo educativo.
OBJETIVO GENERAL
Promover la inclusión social de diferentes colectivos en entornos educativos a través de actividades que fomenten la participación activa del alumnado.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
– Fomentar actitudes de respeto frente a colectivos minoritarios y/o vulnerables.
– Prevenir situaciones de discriminación por razones de sexo, cultura, orientación sexual, religión, etc.
– Incorporar una metodología educativa basada en actividades recreativas y de ocio.
– Promover la interacción de las personas beneficiarias con personas pertenecientes
a diferentes colectivos vulnerables.
– Provocar la reflexión conjunta de niños/as y personas mayores de forma activa y
entretenida respecto a su comportamiento en el entorno social.
PERSONAS DESTINATARIAS
Dicho proyecto se desarrollará en diferentes centros escolares y de
menores de la zona metropolitana. Varios de estos centros cuentan con aulas enclave, donde el alumnado presenta algún tipo de discapacidad ya sea intelectual, cognitiva, psíquica, física, etc. También hay que tener en cuenta, que menores que presenten trastornos como el TDAH, TEA, PAS, etc. también se encuentran insertados en aulas de centros educativos, y también formarían parte del colectivo requerido.
Además, este proyecto también se pretende desarrollar en diferentes centros de menores, donde en la mayoría de los casos son menores cuya custodia está en manos de la Administración Pública, y donde gran parte de los menores provienen de familias desestructuradas, o no hay existencia de figura materna ni paterna, respectivamente, lo que supone un gran problema de índole social.
METODOLOGÍA
La metodología juega un papel fundamental en el desarrollo de cualquier proyecto, ya que los resultados finales están ligados a la ejecución del proyecto, el método y el modo en el que estos se han desarrollado. Así pues, teniendo en consideración las características del colectivo al que va destinado el presente proyecto, este tendrá carácter flexible y adaptable a las necesidades y preferencias de las personas beneficiarias.
En el Proyecto All Inclusive se plantea una metodología participativa, dinámica y adaptada, fomentando las actividades recreativas dentro de los diferentes centros educativos y de menores. El presente proyecto sigue las líneas de un modelo sistémico, siendo uno de los objetivos principales la interacción de las personas beneficiarias con personas pertenecientes a diferentes colectivos vulnerables, como pueden ser los colectivos migrantes y los colectivos de personas LGTBIQ+, entre otros. Además, la metodología participativa, a través de acciones recreativas, tiene como fin la inclusión de todos los colectivos en un mismo espacio.
A lo largo de la ejecución del proyecto, se llevarán a cabo diferentes dinámicas, talleres y actividades. Todas las acciones realizadas tendrán un carácter grupal, ya que se busca la retroalimentación y la relación de todos los individuos entre sí. Es importante destacar que durante todo el proyecto se trabajará la motivación y participación de las personas beneficiarias, con el fin de buscar su plena involucración y el máximo intercambio posible de experiencias, culturas, costumbres, religiones, pensamientos, etc.
Mencionar que todas las actividades propuestas en este proyecto pueden modificarse, mejorarse, ampliarse o sustituirse por otras actividades, siempre y cuando cumplan con la temática que se deba trabajar en cada caso.
ACTIVIDADES
– ¡Vamos a ser…!
– Inclulimpiadas deportivas
– Foto Palabra
– Consejo asesor
– LGTBINGO
– Hollyziz
– Elaboramos nuestras propias recetas culinarias
– ¿Cómo se vive en?
– De vacaciones a…
– Mi huella ecológica
– Aprendemos de nuestros mayores
– Disfrutamos juntos del ocio local
Un saludo.
Coordinador del Proyecto
📞922926069
